金毛2个半月能进行训练吗？
可以训练。
现在训犬学校一般采用的第一训犬方法——感官训导，利用饮食、刺激、机械等刺激，让犬形成条件反射，养成正确的生活习惯。下面以“坐”这个动作命令为例：当犬做对了，就奖励犬，使犬形成“坐”与“食”的联系，若犬在做坐下动作时，不是出于主观自愿，而是您强迫它做的，则应处罚犬。
现在训犬学校一般采用的第二训导方法——指令训导，给犬一个明确的口令，使犬形成动而取之，不动即不许动的意识。例如：当训犬者叫“左”时，犬向左动，得到主人的奖励；而当训犬者叫“右”时，犬则向右动，没有得到主人奖励。如此反复训练，使犬形成条件反射，以服从命令为前提，进行左右转向训练，以掌握两方向转动的基本要领。
现在训导学校一般采用的第三训导方法——模仿训导，训导者通过某种动物的特定动作，来训练所训动物的类似动作，使被训动物形成条件反射。例如：一只刚来的新犬，无法识别盆内食物与其它食物间的区别，对什么都吃的现象很普遍，为了让它识别盆内食物是食物，可以让另一只饥饿的犬在它面前大吃大喝，当这只犬看到盆内食物被其他犬吃掉后，它就不会再去乱吃了，这就是模仿训导的成效。
现在训导学校一般采用的第四训导方法——特性训导，即针对所训动物动物的品种特点，采取有针对性的方法进行训练。例如：一般长毛犬出爪子慢，训导者可以采取让其跳高台，或扔飞碟的方法，加快其出爪的速度。若犬不肯去跳，则在旁边用语言激励它，并扔一定的距离让犬追，使犬在跑出奔跑时，尽最大的可能，缩短与飞碟的距离。最后，当犬跳飞碟并准确的接回来时，就要对犬进行认真的表扬和鼓励。
行为主义的观点认为狗是通人性的，狗可以训练，甚至会理解人的思想感情，所以用训练狗的方法教小狗怎样做人对待它的正确态度是很自然的。但是不能本末倒置，因为人是教狗怎样做人，而并不是狗教人怎样做狗。